Irene Fellner
Mag. Irene Fellner studierte Handelswissenschaften an der Wirtschaftsuniversität Wien. Darüber hinaus absolvierte sie den Universitätslehrgang "Internationales Projektmanagement", eine Ausbildung zur Wirtschaftstrainerin und den "Master of Businessadministration" mit dem inhaltlichen Schwerpunkt Projekt- und Prozessmanagement. Sie ist nach IPMA zertifizierte Senior Projekt Managerin und verfügt über langjährige Erfahrung als Projektmanagement-Trainerin sowie als Projektleiterin zahlreicher Projekte im In- und Ausland. Die Schwerpunkte der Projekte lagen insbesondere auf den Bereichen Organisation, Strategie und Geschäftsprozessoptimierung.
Im Jahr 2004 gründete Irene Fellner das Projektmanagementschulungs- und Beratungsunternehmen Fellner Executivetraining und Consulting. Der Schwerpunkt des Unternehmens liegt auf dem Training sozialer Kompetenzen für Projektmanager. Ergänzt wird die Schulungs- und Beratungstätigkeit durch intensive Forschungsarbeit zur Bedeutung sozialer Kompetenzen für den Projekterfolg.
Sie erreichen die Autorin unter office@fellner.or.at oder im Internet unter www.fellner.or.at.
Irene Fellner
Mag. Irene Fellner studierte Handelswissenschaften an der Wirtschaftsuniversität Wien. Darüber hinaus absolvierte sie den Universitätslehrgang "Internationales Projektmanagement", eine Ausbildung zur Wirtschaftstrainerin und den "Master of Businessadministration" mit dem inhaltlichen Schwerpunkt Projekt- und Prozessmanagement. Sie ist nach IPMA zertifizierte Senior Projekt Managerin und verfügt über langjährige Erfahrung als Projektmanagement-Trainerin sowie als Projektleiterin zahlreicher Projekte im In- und Ausland. Die Schwerpunkte der Projekte lagen insbesondere auf den Bereichen Organisation, Strategie und Geschäftsprozessoptimierung.
Im Jahr 2004 gründete Irene Fellner das Projektmanagementschulungs- und Beratungsunternehmen Fellner Executivetraining und Consulting. Der Schwerpunkt des Unternehmens liegt auf dem Training sozialer Kompetenzen für Projektmanager. Ergänzt wird die Schulungs- und Beratungstätigkeit durch intensive Forschungsarbeit zur Bedeutung sozialer Kompetenzen für den Projekterfolg.
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