Meilenstein - Der Projektmanagement-Blog

22
Sep 2017
Als ich das neulich TV-Duell zwischen Angela Merkel und Martin Schulz anschaute, kam mir der Gedanke: Wie schön, wenn Politiker auch mal klare Kante zeigen und ehrlich sagen würden, was Sache ist. In Projekten passiert das oft.
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20
Sep 2017
Scrum oder Wasserfall? Agil oder traditionell? "Scrum but" oder gleich hybrid? Wenn Sie auf diese Alternativen jetzt mit einem eindeutigen und klaren "Ja" antworten, befinden Sie sich in bester Gesellschaft, denn in den meisten Unternehmen hat sich mittlerweile eine Kombination aus agilen Methoden und traditionellem Projektmanagement etabliert.
15
Sep 2017
Führung in Zeiten der Hierarchie war eine große Aufgabe, hing doch das Schicksal eines Unternehmens wesentlich von den Qualitäten der Person an der Spitze ab. Wie ging sie mit Macht um? Konnte sie Gestaltungsmacht gegen Blockiermacht einsetzen? Verfügte sie über genügend zugeschriebene Macht, um ihre Ziele erreichen zu können? Und gelang es ihr, auch als Vorbild für die Mitarbeiter zu dienen? Die Zeiten der Hierarchie sind vorbei. Doch bedeutet das auch, dass wir keine Vorbilder mehr brauchen?
08
Sep 2017
Waren Sie sich schon einmal mit einem Kunden oder Lieferanten nicht einig über den Status, den Umfang oder die Fälligkeit von Lieferungen, bzw. darüber, wer für die Abweichungen vom ursprünglich Vorgesehenen verantwortlich ist? Ganz ungewöhnlich ist diese Situation sicher nicht, und die möglichen Ursachen sind ebenso vielfältig wie die Entwicklungen, die sich daraus für das Projekt ergeben können. Da diese Entwicklungen meist unangenehmer Natur sind, zeige ich an einem Beispiel, wie Sie solches Ungemach vermeiden können.
06
Sep 2017
können Sie sich noch an langweilige Schulstunden erinnern? Während meiner Schulzeit habe ich Lehrer des Öfteren sagen hören: "Ihr lernt nicht für mich, sondern für euch selbst und eure Zukunft." Mit dieser Aussage wollten sie uns dazu anregen, die Perspektive zu wechseln und uns motivieren. Dennoch fanden wir nicht alle Themen interessant. Schließlich konnten wir die Lehrinhalte so gut wie gar nicht mitbestimmen und mussten lernen, was der Lehrplan vorgab.
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